Definición:
Se trata de la utilización de la música para conseguir fines terapéuticos tanto en enfermedades físicas como psicológicas. Lo hace a través de la utilización de actividades musicales para tratar necesidades físicas, psicológicas, cognitivas y sociales.
Los profesionales que lo imparten son personas que han estudiado el master o postrado de musicoterapia, se trata de un titulo no reconocido en toda Europa.
Los ámbitos de acción de la musicoterapia son:
- Niños de 1 a 6 años.
- Personas con problemas sensoriales y neurológicos.
- Geriatría.
- pacientes de oncología.
- Drogodependientes.
- Trastornos psicológicos.
Trastornos psicológicos
Podemos clasificar los trastornos psicológicos en cuatro grandes bloques:
- Esquizofrenia
- Trastornos de estado de ánimo.
- Trastornos de la personalidad.
- Trastornos de ansiedad.
A Lo largo de la historia muchas han sido las técnicas de musicoterapia relacionadas con l tratamiento de estas enfermedades, algunas han dado muy buenos resultados otros no tanto, entre otras encontramos.
- Modelos piscodinámico: Esta técnica se basa a su vez en los estudios de Freud. Según este autor algunos de los trastornos psiclogicos se basan en traumas o vivencias negativas muchas veces acontecidas en la infancia.
La musicoterapia en relación con estos estudios se encarga de tres aspectos, el primero de ellos a través de la música el paciente revive de forma inconsciente algunos de las experiencias negativas, también a través de esta de la música el paciente expresa sus
.emociones y por último también sirve para el refuerzo de la sensación de dominio y de control.
- Modelo conductual: Este modelo se basa en el premio o el castigo. La música al ser algo estimulante y bello, se puede utilizar como premio para reforzar un comportamiento positivo.
- Modelo humanista: Según este modelo los trastornos sobrevienen por que el individuo no logra encontrar una satisfacción para su vida. La música ayuda al acceso a la belleza y a la eliminación de los bloqueos.
La musicoterapia con problemas psiquiátricos se basa en los siguientes aspectos.
- Escuchar y responder a la música con el fin de expresar los sentimientos.
- interpretar música, ya sea a través de imitación o improvisación.
- la música relacionada con el movimiento, como por ejemplo la danza o la expresión corporal.
- La música en el recreo y el ocio.
- La música usada en la relajación.
Geriatría
Debido a la estructura de la pirámide de población, las sociedades sobretodo occidentales tienen gran población en edad avanzado, por eso mismo es muy importante dar respuesta a las necesidades de estas personas.
La musicoterapia se basa en dos enfoques:
- Lo que se denomina remotivación, que trata de estimular el pensamiento, la interacción y las habilidades sociales de los ancianos. Se trata de utilizar la música en pequeñas sesiones que les sirven para reflexionar sobre sus propios sentimientos.
- orientación a la realidad: se trata de la repetición de la información para reeducar al paciente. Son personas que aunque son conscientes de su entorno están confusos o desorientados.
Discapacidad física
Los objetivos que se trabajan en la musicoterapia son los siguientes:
- Fortalecimiento de los músculos.
- El incremento de la amplitud de movimientos.
- El ejercicio de la coordinación y el equilibrio.
- Posicionamiento muscular correcto.
Para llevar a cabo los objetivos se realizaran actividades como el seguimiento del pulso y del ritmo, la danza, y juegos de respiración y coordinación.
Niños o personas autistas
Como muchas personas saben y así o indican ciertos estudios, las personan con autismo poseen una capacidad superior para la música y todo lo relacionado con ello. Por eso trabajar con la música va a ser algo muy fácil estimulante para ellos.
Los objetivos a trabajar con ellos son los siguientes:
- La mejora de la psicomotricidad.
- El aumento de la atención
- Desarrollo del auto concepto de la conciencia corporal.
- Desarrollo de las habilidades sociales.
- Desarrollo de las habilidades de comunicación verbal y no verbal.
- Facilitar el aprendizaje de conceptos.
- Interrumpir y modificar patrones de conducta repetitivas.
- Reducir la ansiedad, las rabietas y la hiperactividad.
- Educar la percepción sensorial y la integración sensorial.
Se pueden utilizar las siguientes técnicas:
- Ejercicios de vocalización ya sea cantando o recitándolas.
- Cantar acompañándolo de percusión corporal.
- Moviendo y ejercicios de danza.
- Juegos musicales como retahílas.
- Interpretación instrumental, tanto por imitación como por imitación.
- audición de distintos tipos de piezas musicales.
Discapacidad auditiva
La misicoterapia con deficiencia auditiva va a depender de:
- el tipo y clasificación de la pérdida auditiva.
- El tipo de compensación que se utilice.
- El bagaje y las preferencias musicales del alumno.
Los objetivos son:
- Entrenamiento auditivo: Le permitirá utilizar al máximo el resto auditivo que posea.
- Desarrollo del lenguaje, si la pérdida auditiva es muy grande la persona tendrá problemas con el aprendizaje del lenguaje.
- Desarrollo social: este objetivo se podrá llevar a cabo con ejercicios en grupo.
Discapacidad visual
Los objetivos más frecuentes son:
- Orientación y movilidad: Juegos y canciones para aprender el esquema corporal.
- Habilidades y comunicación interpersonal: Para este objetivo se puede animar al alumno a participar en un coro o banda, a realizar bailes.
- Expresión y desarrollo emocional: A través de la música podrán expresar sus sentimientos.
- Reducción de los tics como los balanceos, o rascarse los ojos.
