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El siguiente spot, es una campaña para concienciarnos de que los discapacitados también pueden hacer muchas cosas.

El

Risoterapia

Científicamente, se ha comprobado que la risa franca, la carcajada, aporta múltiples beneficios: rejuvenece, elimina el estrés, tensiones, ansiedad, depresión, colesterol, adelgaza, alivia el dolor, el insomnio, problemas cardiovasculares, respiratorios… Mientras reímos liberamos gran cantidad de endorfinas, responsables de la sensación de bienestar.

La risa nos aporta aceptación, comprensión, alegría, creatividad, relajación, abre nuestros sentidos y ayuda a transformar nuestras pautas mentales. Nos ayuda a descubrir nuestros dones, abrir nuevos horizontes, vencer los miedos, llenarnos de luz, de fuerza, de ilusión, de sentido del humor, de gozo y aprender a vivir una vida positiva, intensa, sincera y total.

Para alcanzar el objetivo de la risoterapia se utilizan diversas tecnicas y actividades, dependiendo del paciente al que va dirigido se utilizaran unas u otras. Van desde juegos, danzas hasta todo lo que tenga que ver con recursos expresivos.

Musicoterapia

Definición:

Se trata de la utilización de la música para conseguir fines terapéuticos tanto en enfermedades físicas como psicológicas. Lo hace a través de la utilización de actividades musicales para tratar necesidades físicas, psicológicas, cognitivas y sociales.

 

Los profesionales que lo imparten son personas que han estudiado el master o postrado de musicoterapia, se trata de un titulo no reconocido en toda Europa.

 

 

Los ámbitos de acción de la musicoterapia son:

 

– Niños de 1 a 6 años.

– Personas con problemas sensoriales y neurológicos.

– Geriatría.

– pacientes de oncología.

– Drogodependientes.

– Trastornos psicológicos.

 

 

Trastornos psicológicos

Podemos clasificar los  trastornos psicológicos en cuatro grandes bloques:

  1. Esquizofrenia
  2. Trastornos de estado de ánimo.
  3. Trastornos de la personalidad.
  4. Trastornos de ansiedad.

 

A Lo largo de la historia muchas han sido las técnicas  de musicoterapia relacionadas con l tratamiento de estas enfermedades, algunas han dado muy buenos resultados otros no tanto, entre otras encontramos.

 

– Modelos piscodinámico: Esta técnica se basa a su vez en los estudios de Freud. Según este autor algunos de los trastornos psiclogicos se basan en traumas o  vivencias negativas muchas veces acontecidas en la infancia.

La musicoterapia en relación con estos estudios  se encarga de tres aspectos, el primero de ellos a través de la música el paciente revive de forma inconsciente algunos de las experiencias negativas, también a través de esta de la música el paciente expresa sus

.emociones y por último también sirve para el refuerzo de la sensación de dominio y de control.

  

 

         Modelo conductual: Este modelo se basa en el premio o el castigo. La música al ser algo estimulante y bello, se puede utilizar como premio para reforzar un comportamiento positivo.

         Modelo humanista: Según este modelo los trastornos sobrevienen por que el individuo no logra encontrar una satisfacción para su vida. La música ayuda al acceso a la belleza y a la eliminación de los bloqueos.

 

La musicoterapia con problemas psiquiátricos se basa en los siguientes aspectos.

  1. Escuchar y responder a la música con el fin de expresar los sentimientos.
  2. interpretar música, ya sea a través de imitación o improvisación.
  3. la música relacionada con el movimiento, como por ejemplo la danza o la expresión corporal.
  4. La música en el recreo y el ocio.
  5. La música usada en la relajación.

 

Geriatría

 

Debido a la estructura de la pirámide de población, las sociedades sobretodo occidentales tienen gran población en edad avanzado, por eso mismo es muy importante dar respuesta a las necesidades de estas personas.

 

La musicoterapia se basa en dos enfoques:

  1. Lo que se denomina remotivación, que trata de estimular el pensamiento, la interacción y las habilidades sociales de los ancianos. Se trata de utilizar la música en pequeñas sesiones que les sirven para reflexionar sobre sus propios sentimientos.
  2. orientación a la realidad: se trata de la repetición de la información para reeducar al paciente. Son personas que aunque son conscientes de su entorno están confusos o desorientados.

 

Discapacidad física

 Los objetivos que se trabajan en la musicoterapia son los siguientes:

  1. Fortalecimiento de los músculos.
  2. El incremento de la amplitud de movimientos.
  3. El ejercicio de la coordinación y el equilibrio.
  4. Posicionamiento muscular correcto.

Para llevar a cabo los objetivos se realizaran actividades como el seguimiento del pulso y del ritmo, la danza, y juegos de respiración y coordinación.

  

 

Niños o personas autistas

Como muchas personas saben y así o indican ciertos estudios, las personan con autismo poseen una capacidad superior para la música y todo lo relacionado con ello. Por eso trabajar con la música va a ser algo muy fácil estimulante para ellos.

 Los objetivos a trabajar con ellos son los siguientes:

  1. La mejora de la psicomotricidad.
  2. El aumento de la atención
  3. Desarrollo del auto concepto de la conciencia corporal.
  4. Desarrollo de las habilidades sociales.
  5. Desarrollo de las habilidades de comunicación verbal y no verbal.
  6. Facilitar el aprendizaje de conceptos.
  7. Interrumpir y modificar patrones de conducta repetitivas.
  8. Reducir la ansiedad, las rabietas y la hiperactividad.
  9. Educar la percepción sensorial y la integración sensorial.

 

Se pueden utilizar las siguientes técnicas:

  1. Ejercicios de vocalización ya sea cantando o recitándolas.
  2. Cantar acompañándolo de percusión corporal.
  3. Moviendo y ejercicios de danza.
  4. Juegos musicales como retahílas.
  5.  Interpretación instrumental, tanto por imitación como por imitación.
  6. audición de distintos tipos de piezas musicales.

 

 

Discapacidad auditiva

La misicoterapia con deficiencia auditiva va a depender de:

  1. el tipo y clasificación de la pérdida auditiva.
  2. El tipo de compensación que se utilice.
  3. El bagaje y las preferencias musicales del alumno.

 

Los objetivos son:

  1. Entrenamiento auditivo: Le permitirá utilizar al máximo el resto auditivo que posea.
  2. Desarrollo del lenguaje, si la pérdida auditiva es muy grande la persona tendrá problemas con el aprendizaje del lenguaje.
  3. Desarrollo social: este objetivo se podrá llevar a cabo con ejercicios en grupo.

 

Discapacidad visual

Los objetivos más frecuentes son:

  1. Orientación y movilidad: Juegos y canciones para aprender el esquema corporal.
  2. Habilidades y comunicación interpersonal: Para este objetivo se puede animar al alumno a participar en un coro o banda, a realizar bailes.

 

  1. Expresión y desarrollo emocional: A través de la música podrán expresar sus sentimientos.
  2. Reducción de los tics como los balanceos, o rascarse los ojos.

Delfinoterapia

Los delfines, son animales que pueden ayudar a personas, tanto con trastornos físicos como emocionales, de diversas maneras, ya que el delfín emite ondas ultrasónicas de distintos tipos, que circulan por todo el cuerpo de la persona tratada, y que operan beneficiosamente sobre el sistema nervioso.

 

La delfinoterapia, puede ser aplicada en bebés desde los cinco a seis mese, no existiendo límites máximos de edad. Los pacientes están vigilados constantemente por el personal especializado, y además los animales empleados en estas terapias son dóciles, bien amaestrados y acostumbrados al contacto con personas.

 

El tratamiento con delfinoterapia, es aplicable también a individuos con padecimientos del sistema nervioso, casos de cáncer, problemas mentales, e impedimentos motores ya sean congénitos o adquiridos.

 

En las sesiones de tratamiento, el delfín se deja tocar, y además hace contactos con distintas zonas del cuerpote la persona, como la columna, manos, plantas de los pies, transmitiéndole de esta manera ondas ultrasónicas  alfa, beta y theta. Las sesiones en el agua pueden durar de 15 a 20 minutos, por lo general complementadas con otras actividades  como ejercicios cognoscitivos, masajes, o cualquier otra actividad que el terapeuta considere conveniente, según el caso.

 

Al cabo del tratamiento, cuyo número de sesiones indicará el terapeuta, se hace el balance de resultados obtenidos, que determinará  si se necesita repetir el tratamiento ya que el efecto de los estímulos obtenidos, dura varios meses después de completado el proceso.

Son muchas las tecnicas que se utilizan con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas que padecen algun tipo de discapacidad. Hemos oido hablar de la mayoria de ellas, pero no sabemos con esactitud cual son los objetivos ni las tecnicas que se usan. Entre las muchas que hay, voy a destacar: la musicoterapia, la equinoterapia, la delfinoterapia y la risoterapia.

 

La equinoterapia

Dentro de las distintas terapias que se utilizan en la Zooterapia, se encuentra la Equinoterapia, que consiste en el empleo de caballos en la rehabilitación física y emocional de distintos tipos de paciente, donde estos animales ayudan de forma muy diligente a tratar múltiples trastornos.

Los caballos entrenados para este fin,  pueden ayudar  a una persona con trastornos físicos o emocionales, a través de diversos mecanismos. Un animal entrenado, tiene un paso específico que transmite unas 110 vibraciones por minuto. Estos estímulos viajan por todo el cuerpo y actúan sobre el sistema nervioso, lo cual ayuda a mejorar en diversos ámbitos.

Cuando un caballo camina, lo hace de forma tridimensional, siendo su movimiento similar al del humano  al marchar, logrando en el jinete el desplazamiento de la pelvis hacia arriba, abajo, adelante, atrás y a los lados, recibiendo como un masaje.

 

Para una persona que se encuentre en una silla de ruedas, al realizar equinoterapia,  se encontraría ejercitando, por el tiempo que esté montado al caballo en ejercicio,  los mismos músculos que emplearía si caminara durante ese mismo tiempo.

Además el contacto con los animales, tiene muchos beneficios emocionales y cognoscitivos, pudiéndose tratar casi cualquier discapacidad del sistema nervioso.

El trabajo de equinoterapia (o hipoterapia) puede realizarse desde los 18 meses de vida, no existiendo límites de edad ni contraindicaciones en el tratamiento. Se trabaja con niños y adultos con retardo mental, parálisis cerebral, esclerosis múltiple, mal de Parkinson, accidentes cerebrovasculares, autismo, trastornos profundos del desarrollo y problemas motores. También puede ser utilizado en niños hiperactivos, y personas con problemas de conducta, drogas y alcoholismo.

 

 

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